2025年07月，協會與 屏東縣政府教育處、屏東縣五溝國小生命教育中心 首次於屏東辦理三日動物保護教師研習，獲得教師一致好評。因此，2026年07月06日至08日再次受邀共同主辦，今年更進一步擴大課程內容，除同伴動物議題外，也新增實驗動物（魚類、頭足類、鼠類等）及展演動物等主題，希望協助教師從更多元的面向認識動物保護，並將動保教育融入教學現場。
同伴動物課程邀請 溫溫心生活 犬隻行為訓練師 溫拔 與 @lilythecat_studio貓咪行為諮詢師 Rumi 分享犬貓行為及自然習性需求。犬隻課程中，老師們不只是聆聽，更實際「站在狗狗的角度」練習互動，學習避免直視、放慢步伐，以弧線接近並讓狗狗主動認識自己，建立更友善且互信的溝通方式。
Rumi諮詢師則介紹「貓咪行為健康五大支柱」，從安全感、生活資源、狩獵需求、正向互動到嗅覺環境，帶領老師理解貓咪真正的需求。其中最令人印象深刻的是：「嗅覺之於貓，就如同視覺之於人。」貓咪會透過氣味建立安全感，因此家中若需大掃除或更換用品，建議採分次汰換、新舊用品交替使用，讓牠們有足夠時間適應環境，減少壓力與焦慮。
課程第二天，老師們實際走入屏東公立動物之家，由委外營運單位 愛狗人協會 的照養員帶領參訪犬舍，認識收容動物的照護工作。看著狗狗因照養員靠近而興奮搖尾，照養員也溫柔地回應每一隻狗狗，讓大家深刻感受到人與動物之間建立的信任與情感。參訪最後，照養員也分享，期待未來有更多老師能帶著學生認識動物之家，協助推廣送養，讓長期待在收容所的成犬，也有機會找到真正疼愛牠們的主人與永遠的家。
在實驗動物課程中，老師們重新認識那些默默守護人類健康的生命。從口罩、醫療藥品到疫苗研發，背後都少不了實驗動物的付出。然而，牠們並非冰冷的研究工具，而是具有情感、記憶與學習能力的生命。研究顯示，當動物看見同伴遭受痛苦時，自己面臨相同情境也會產生逃避與焦慮反應；若長期處於缺乏環境豐富化與高度壓力的環境，更可能出現反覆繞圈、自殘等刻板行為。因此，除了落實動物福利與3R原則（替代、減量、精緻化），我們也應支持替代試驗技術的發展，逐步降低對動物實驗的依賴。
感謝 ＃屏東縣政府教育處 ＃屏東五溝國小生命教育中心 #屏東縣動物防疫所 @dogslovertw 共同促成這場深具意義的生命教育。期待透過教師研習，讓動物保護不只是課堂中的知識，更成為陪伴孩子成長的重要價值，讓尊重生命、友善動物的種子在校園扎根，未來持續在屏東萌芽、茁壯，開出更多美好的花朵。
歡迎各縣市 教育處、生命教育中心學校承辦 與我們聯繫，期待明年有更多縣市能夠共襄盛舉，拓展至其他縣市。
聯繫窗口：教育主任 許‘r 02-2738-2130 #15 Email: giles.hsu@spca.org.tw
