炎炎夏日，氣溫動輒飆破35°C，人們會開冷氣、喝冰水、撐陽傘來防曬降溫。但你知道嗎？我們的同伴動物也正經歷著熱到爆表的日子，卻往往無法自己找到涼爽的避暑方法。 貓狗不像人類可以大量排汗來散熱，牠們主要依靠呼吸（喘氣）來調節體溫。當環境溫度過高、通風不良或飲水不足時，就可能發生中暑，甚至造成熱衰竭、器官衰竭，嚴重時可能致命。
在動保教育的路上，我們不只講給學生聽，更希望他們能「玩中學、學中想」。TSPCA教育部門平時上山下海跑講座，我們知道一個講座遠遠不夠，所以希望老師能把教育活動拿去在課堂使用，推動「有感、有趣、有行動」的動保教育。 2025年協會已發佈六款實體動保互動活動，從卡牌遊戲、競速賽跑，到桌遊與猜謎，全部由協會教育團隊設計、實作、測試，並根據老師與學生的回饋逐步修正與優化。
協會於2025年6月26日受邀於雲林北港好收社區發展協會，舉辦動保宣導講座。這場活動不僅拉近了我們與社區居民的距離，更讓我們深刻感受到地方對動物議題的關心與支持。 好收社區的居民熱情友善、反應熱烈，從講座一開始便展現高度的參與度與專注力。過程中，講師以淺顯易懂的方式介紹了《動物保護法》基本內容、常見的飼主責任疏忽案例，以及晶片登記、絕育手術與狂犬病疫苗施打的重要性。居民們不僅積極發問，也展現出對正確照顧同伴動物的認知，例如：提供乾淨且均衡的食物、出門時繫上牽繩等基本常識。
牽起一條牽繩，陪伴孩子也陪伴狗狗， TSPCA 【親子動保體驗日】就在本週六（7月12日 10:00-14:00）舉行！我們將一起走進新北瑞芳的山林，陪伴收容所的狗狗們散步，也透過遊戲與講座，帶領孩子認識動物的需求、了解飼主責任，體會「尊重生命」不只是口號，而是從行動開始的日常。
轉眼間，2025年已過去一半！TSPCA即將展開下半年動保教育巡迴講座，場次深入桃園、宜蘭、雲林與屏東等地校園，持續推動「拒絕虐待，共同守護」的生命教育行動。 【講座核心｜強化動物保護意識與責任素養】 講座以「動物福利」與「飼主責任」為主軸，透過法規說明與真實案例探討，引導學生理解動物遭受不當對待的各種情境，並辨識何謂正確的照顧行為。同時搭配實作活動，讓學生學習與犬隻安全互動的方式，提升其面對動物時的應對能力。若時間允許，講座也將融入遊戲化學習，透過問答、任務與情境模擬，加深學生對動保知識的理解與內化。當學生能理解動物的感受與需求，便能培養出更深層的尊重、責任與同理心。
當我們談論「飼主責任」，不只是給動物一碗飯、一個窩，更是對生命長久的承諾。我們需要給予動物足夠的時間、空間與資源，也要持續學習、理解與包容牠們的情緒與需求。 TSPCA邀請您與孩子一起走進瑞芳動物之家，參加一場結合動保遊戲、飼主責任課程與狗狗散步體驗的親子動保活動。在山林與陽光之間，用陪伴、觀察與行動，體會動物所需要的不是短暫關注，而是長久關懷。
延續2024年成果，深化社區動物保護教育，TSPCA將於2025年暑期再度啟動「里民動保巡迴講座」計畫，針對宜蘭、雲林、高雄 與屏東 四地社區，持續推動動物保護教育向社區延伸。講座內容聚焦於飼主責任法規宣導、動物行為認知與衝突預防，以貼近民眾生活的方式，協助居民建立友善動物的共居環境。
協會的動保教育講座持續走遍全台，2025年5月8日來到雲林水林鄉的誠正國小，進行動保教育講座。這裡是台灣黃金蝙蝠（學名：金黃鼠耳蝠）的重要棲地之一，校園內不僅能看見遠遠觀察蝙蝠的學生，還設置了多座特製的蝙蝠屋，讓野生動物能安心棲息。 學生們對蝙蝠充滿興趣與熟悉感，學校也規劃了豐富的相關課程，建立學生對自然與動物的認識與關懷。講座中，我們討論動物福利的基本觀念，也特別強調：「不打擾野生動物，保持距離、靜靜觀察。」同時也提醒，注意遊蕩犬貓與野生動物的競合問題，呼籲大家落實不棄養、寵物絕育與晶片登記。
協會於2025年5月5日受邀前往 宜蘭岳明國中小 辦理動物保護教育講座，很高興看見學校長期重視環境教育，並積極將動保議題納入教學推廣。老師們平時即引導學生關注「經濟動物、展演動物與野生動物」等議題，培養孩子從多元視角思考人與動物的關係。 在40分鐘的講座中，我們帶領學生認識「動物福利」與「飼主責任」的基本概念。除了了解動物的生理需求與行為習性外，也介紹《動物保護法》中有關同伴動物飼養的相關規定，說明飼主在法律上應履行的責任，包括提供適當的飼養環境與醫療照護等，並強調妥善照顧不僅是倫理上的要求，更是法定義務。
蜜袋鼯對環境、飲食與社交互動有明確且嚴格的需求。若飼養條件不當，容易導致壓力、行為異常甚至健康問題，飼養前務必瞭解，蜜袋鼯究竟需要怎樣的照顧。 需注意，飼養指南並非鼓勵飼養，而是期望透過提供正確的資訊，避免不當飼養與虐待案件的發生。協會呼籲「請勿輕易飼養非犬貓的動物。」如蜜袋鼯這類來自野外的物種，最適合的家是原生的棲地，而非人為打造的空間。隨意飼養不僅無法滿足牠們複雜的需求，也容易造成終身困苦，甚至棄養問題。
