你知道嗎？其實水豚需要水源！梅花鹿超膽小！羊駝超怕熱！TSPCA協會今年舉辦的線上系列講座【動起來保護牠】明天即將迎來最終場，主題中的「展演動物」究竟是什麼？牠們又面臨什麼樣的困境呢？ 展演動物指「供展示、表演或與人互動的動物」，看似闔家參與的場合，其實隱藏著許多問題，諸如高雄淨園農場遭民眾及動團多次揭發惡劣行徑，受傷動物未提供醫療、環境單調且動物已明顯產生異常行為等，公然藐視法律；新竹動物園園區動物福利不佳遲遲未改善，卻又向六福村借老虎展示於狹小又單調的空間，種種事件中受苦的都是供人類欣賞的「展演動物」。
近年台灣的動物展演場所不斷冒出，每年也都有新的熱門動物，浣熊、狐獴、水豚、蘇卡達象龜⋯等，大眾假日最愛去的地方，不外乎就是去這些地方觀賞、與動物互動。 觀光商機被抓住了，但對於動物們呢？牠們喜歡過著這樣的生活嗎？有關動物展演場所的負面新聞也隨之一一爆出，時不時這裡有動物健康、心裡狀況不佳被關注，那裡有動物環境很差、動物們看起來不開心。
近年來寵物咖啡廳、休閒農場成為旅遊熱門景點，其他如動物園、水族館等動物展演場所更是人氣不減，總能吸引大批遊客。然而動物展演其實面臨許多問題，動物來源可能涉及野生動物買賣運輸；照顧人員缺乏知能導致不當飼養；園區場地規劃難以符合動物習性等。 研究顯示，長期圈養與表演對動物的生理及心理健康造成巨大傷害，許多展演動物會出現異常行為，諸如來回踱步、啃咬欄杆等刻板行為，甚至自殘導致肢體殘缺，圈養動物終身面臨無法滿足其習性之環境與壓力，嚴重影響身心健康。
呱呱呱～愛玩水的小鴨走起路來搖呀搖，研究顯示外型呆萌的鴨子不但能夠區分物體的大小及形狀，也具備表達情緒的能力，是非常聰明的動物。近年來因為外型可愛的柯達鴨造成一陣養鴨風潮，人們開始把鴨視為寵物，然而養鴨子困難重重，滿足其需求，才能養出健康的鴨子。
協會於2024年9月24日受到 屏東玉田國小邀請，進行動物保護觀念宣導。 講座時間40分鐘，本次宣導對象為低年級學生，透過生動活潑的講述以及淺顯易懂的實際案例，低年級學生也能輕鬆了解動保知識，並建立飼主責任與動物福利的觀念。協會教育部門進行動保講座時會依 ＃學生年級 ＃學校特色 ＃社區環境 調整內容與講述方式，適合全年齡段學生。
我們的一天中有哪些細節能看見動物的蹤跡？動物園、動物飼養與實驗動物觀察，這些行為究竟屬於合理使用、誤用與濫用，還是虐待行為？在此次研習中，我們透過一系列問題，引導教師們思考動物在人類生活中的角色，並探討如何善待動物，以及如何將尊重生命的價值觀傳遞給學生。 研習過程中，我們發現許多校長與老師對動物保護議題有濃厚的興趣。課程一開始，我們邀請老師們分享對「保護動物」的定義，透過交流，進一步了解教師們對動保知識的認知程度，並針對這些回饋調整教學方向。
咕咕咕～你知道嗎？過往普遍被認定為經濟動物的「雞」，近年也成為許多民眾家中的同伴動物，作為寵物飼養。這其實是因為「雞」很聰明，且會透過不同的行為表達情感，因此掀起一陣養雞風潮。但是，飼養雞一點都不簡單，讓我們一起來檢視需要哪些條件呢？ 健康的雞眼睛明亮、機敏且富有好奇心，而當雞健康狀況不佳時可能出現駝背、羽毛直立、頭藏在翅膀下、躲在角落等狀況，飼主須隨時注意雞隻身心健康，若有異常請儘速就醫，尋求專業獸醫師幫助。
新的學期開始囉！本學期打頭陣的學校是彰化南興國小，透過40分鐘講座時間，宣導飼主責任，用淺顯易懂的方式讓學生了解台灣動物保護法中的規範與原則，並建立動物福利觀念，最後教導學生如何正確與犬隻互動，避免人犬衝突。 互動過程中，講師發現南興國小的孩子們對寵物絕育有一定程度的了解，與老師詢問過後才知道，學生並沒有參與過類似的講座，反而是學校老師非常關心動保議題，在日常生活中時常提起，學生耳濡目染也建立起動物福利的概念。
2024年07月至08月，學生放暑假的期間，協會依舊準備著滿滿的講座行程，前往宜蘭、雲林與屏東三個縣市，共舉辦33場講座，總計影響近800位里民。活動旨在提升社區居民對動物保護的認識和關注，促進人與動物的和諧共處，共同打造友善的生活環境。 講座中，我們不僅詳細說明「動保法規範」及「動物習性與需求」，也與里民們展開深入的議題討論，鼓勵大家踴躍提出日常中遇到的動物相關問題，使用友善的溝通方式引導里民學習實際且可行的解決方案，減緩人與動物衝突。
TSPCA 動保一日體驗營高雄場於2024年8月17日圓滿結束，感謝當日冒雨前來的所有家長與孩子們，也感謝下午天氣由陰轉晴，讓活動順利進行。 體驗營不只有參觀動物園的室外活動，還有知識豐富的室內課程，帶領學生學習新知，了解展演場所中的動物應該受到怎樣的照顧，以及身民眾應該如何監督園方，適時反映動物狀況、提出疑問，督促業者善盡飼養責任。 活動規劃及內容適合國小全年級學生，本次報名者多為6至8歲，其中國小一二年級學生人數過半，透過課程講述、繪畫體驗及互動遊戲，孩子們能在玩樂中學習，以輕鬆的方式認識動保議題，建立尊重生命的素養。
